創造的な主体性、遊びが学力の土台となる経験

少人数制クラスによる個性教育の中で 一人ひとりの特性・個性・発達に合わせた探求学習プログラムを実践 していきます。子どもたちはそれぞれ持つ興味の方向性が異なる場合も多く、1つの遊びでも異なる興味によって遊びを追求していることがあります。そのため、シンボリクスクラスの講師は子どもたちが個別にどのように遊びを追求しているのか、遊びへの興味の方向性を把握しています。講師は子どもたちが深めていく遊びの面白さをほかのクラスの子どもたちにも共有し、そこで新たなアイデアが加わり、1つの遊びはより面白い方向へ深まり、展開していきます。
また、幼稚園や保育園、小学校では気付きにくい子どもの内面的感情ケアや、おうちでのお子様への接し方もアドバイス致します。